治理寒假違規(guī)競(jìng)賽要拆套路更要治根本

北京“雙減”工作專班近日發(fā)布提示，寒假期間，該專班持續(xù)緊盯假期易發(fā)違規(guī)競(jìng)賽問題，打擊與招生入學(xué)掛鉤的違規(guī)競(jìng)賽，嚴(yán)處學(xué)校違規(guī)招生行為。該專班還提示學(xué)生和家長(zhǎng)要掌握合規(guī)競(jìng)賽白名單，并警惕違規(guī)競(jìng)賽套路。同時(shí)重申，任何競(jìng)賽以及競(jìng)賽產(chǎn)生的結(jié)果不得作為中小學(xué)招生入學(xué)依據(jù)。 

寒假已至，各地中小學(xué)基本上已經(jīng)停止了校園教學(xué)，可各類校外違規(guī)競(jìng)賽卻沒有偃旗息鼓。一些組織者甚至打算利用寒假學(xué)生時(shí)間自由充足、家長(zhǎng)渴望“彎道超車”等因素，開展各類違規(guī)競(jìng)賽，以便賺得盆滿缽滿。

現(xiàn)在的一些違規(guī)競(jìng)賽，名字往往取得高大上，不是國(guó)際范就是世界級(jí)，全國(guó)性名頭更是滿天飛?；臃?、套路層出不窮的營(yíng)銷宣傳，更把廣大學(xué)生、家長(zhǎng)忽悠得云里霧里，簡(jiǎn)直把種種違規(guī)競(jìng)賽當(dāng)成了含金量十足的合規(guī)競(jìng)賽，紛紛掏腰包參加培訓(xùn)與競(jìng)賽，希望能在今后的招生錄取中提前占得先機(jī)。

殊不知，家長(zhǎng)看中的是競(jìng)賽的“加分”功效，違規(guī)競(jìng)賽組織者卻是盯上了家長(zhǎng)的票子。針對(duì)違規(guī)競(jìng)賽在寒假期間興風(fēng)作浪的可能性，北京“雙減”工作專班發(fā)布提示，既普及了合規(guī)競(jìng)賽堅(jiān)持“零收費(fèi)”、主辦方是非營(yíng)利主體、辦賽有連續(xù)周期性的三個(gè)重要特征，也拆穿了違規(guī)競(jìng)賽的三個(gè)常用套路，即對(duì)外不敢叫競(jìng)賽，名目馬甲常更新；通過第三方報(bào)名，暗示交錢保獲獎(jiǎng)；競(jìng)賽不斷設(shè)置初賽、復(fù)賽、大師賽等晉級(jí)模式。

相關(guān)職能部門在寒假伊始的這劑預(yù)防針打得可謂正當(dāng)其時(shí)，尤其是拆穿違規(guī)競(jìng)賽的套路，更有助于廣大學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行甄別，避免上當(dāng)受騙，既花費(fèi)了時(shí)間與金錢，最終也沒有得到任何收益。對(duì)于這樣的科普，要加大宣傳力度、廣而告之，確保每名學(xué)生、家長(zhǎng)都能知曉，進(jìn)而提升其辨別能力與防騙意識(shí)。

不過，拆套路的防騙提醒終究只是治標(biāo)，脫下馬甲、換個(gè)套路，違規(guī)競(jìng)賽還可卷土重來，要想徹底鏟除違規(guī)競(jìng)賽生存的土壤還需在治根本上發(fā)力。違規(guī)競(jìng)賽之所以對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)具有吸引力，不過是因?yàn)榻M織者宣稱在競(jìng)賽中獲得靠前名次就可在某些招錄中享受加分等優(yōu)惠政策，但其實(shí)很大程度是虛假宣傳。然而，一些家長(zhǎng)抱著寧可信其有不可信其無的僥幸心態(tài)，帶著孩子穿梭于各類違規(guī)競(jìng)賽，想為孩子“鍍金”。

因而，監(jiān)管部門除了要暢通針對(duì)違規(guī)競(jìng)賽的舉報(bào)渠道、加大對(duì)寒假期間各類違規(guī)競(jìng)賽的打擊力度，更需要斬?cái)噙`規(guī)競(jìng)賽與一些中小學(xué)之間的利益勾連，讓“任何競(jìng)賽以及競(jìng)賽產(chǎn)生的結(jié)果不得作為中小學(xué)招生入學(xué)依據(jù)”的規(guī)定成為不能也不敢觸碰的高壓線。一旦能百分百確保競(jìng)賽結(jié)果不再關(guān)聯(lián)中小學(xué)招生入學(xué)，任憑違規(guī)競(jìng)賽吹噓得再天花亂墜，學(xué)生、家長(zhǎng)的興趣與動(dòng)力也必將大打折扣，此前的種種套路自然也就不攻自破了。

廣大家長(zhǎng)也要轉(zhuǎn)變對(duì)待各類競(jìng)賽的看法，切莫把競(jìng)賽當(dāng)成孩子升學(xué)的敲門磚，一旦各類競(jìng)賽被功利化，除了會(huì)耗費(fèi)家長(zhǎng)諸多金錢和孩子大量的正常學(xué)習(xí)時(shí)間，也可能讓孩子喪失對(duì)某一競(jìng)賽科目與領(lǐng)域的學(xué)習(xí)興趣。讓各類競(jìng)賽回歸興趣屬性，成為校內(nèi)學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充，競(jìng)賽才能更好發(fā)揮挖掘潛能、拓展視野、培養(yǎng)興趣的功效，助力學(xué)生更加全面多元成長(zhǎng)。

學(xué)生、家長(zhǎng)理性看待各類競(jìng)賽，監(jiān)管部門做到事前提醒、事中監(jiān)管、事后嚴(yán)懲，違規(guī)競(jìng)賽屢禁不絕的頑疾，才能實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治、藥到病除。

（作者系媒體評(píng)論員）

《中國(guó)教育報(bào)》2023年01月13日第2版