■代表委員履職故事
“建議參照免費(fèi)定向師范生做法,在農(nóng)業(yè)高等院校以及綜合類院校設(shè)立相關(guān)項(xiàng)目,免費(fèi)定向培養(yǎng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村急需專業(yè)技術(shù)人才?!比珖?guó)政協(xié)委員、共青團(tuán)中央統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)、全國(guó)青聯(lián)秘書(shū)長(zhǎng)劉愛(ài)平呼吁。近三年來(lái),她的提案都與人才教育培養(yǎng)密切相關(guān),今年她帶來(lái)的兩個(gè)提案關(guān)注的是人才培養(yǎng)話題,一個(gè)關(guān)注培養(yǎng)造就建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的青年人才生力軍,另一個(gè)關(guān)注加快培養(yǎng)卓越工程師隊(duì)伍。
劉愛(ài)平說(shuō):“黨的二十大提出,教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐,而這三種力量又都與青年密切相關(guān)。我們通過(guò)調(diào)研,聚焦到現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)最吃勁兒的農(nóng)業(yè)和工程人才培養(yǎng)上?!?/p>
今年2月,全國(guó)青聯(lián)舉辦“青聯(lián)思享匯”系列活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言提到的一些數(shù)據(jù)和情況令劉愛(ài)平印象深刻。例如,2020年全國(guó)農(nóng)林牧漁業(yè)就業(yè)人員中初中及以下學(xué)歷的占比高達(dá)92.7%,而同期美國(guó)農(nóng)民該占比僅為12.7%,德國(guó)為13.0%,法國(guó)為24.1%。再比如,有人提出,“承擔(dān)卓越工程師培養(yǎng)的企業(yè)師資缺乏有效激勵(lì)與保障”“社會(huì)對(duì)工程教育、職業(yè)教育認(rèn)識(shí)仍有偏差,工程師類職業(yè)較難成為學(xué)生首選”。
關(guān)于農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng),劉愛(ài)平建議,加大對(duì)涉農(nóng)職業(yè)教育支持力度,以服務(wù)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,補(bǔ)齊縣域職業(yè)教育學(xué)校和技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)短板。培養(yǎng)農(nóng)村急需的產(chǎn)業(yè)技術(shù)青年人才以及鄉(xiāng)村全科醫(yī)生、鄉(xiāng)村音體美教師等緊缺的農(nóng)村公共服務(wù)青年人才。
對(duì)于卓越工程人才培養(yǎng),劉愛(ài)平提出,要加強(qiáng)對(duì)全球產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和工程人才培養(yǎng)規(guī)律的系統(tǒng)研究,構(gòu)建以主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需要為導(dǎo)向的新時(shí)代卓越工程師隊(duì)伍培養(yǎng)體系。
【記者手記】
讓青年人才成長(zhǎng)與國(guó)家民族同頻共振
追蹤劉愛(ài)平委員的履職故事,是從“青聯(lián)思享匯”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始的。在這個(gè)全國(guó)青聯(lián)持續(xù)多年開(kāi)展的活動(dòng)上,回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年、海外留學(xué)青年、科技創(chuàng)新青年等各類青年群體都曾受到關(guān)注,如今他們鮮活的、生動(dòng)的、真實(shí)的觀點(diǎn)經(jīng)過(guò)理性思考和系統(tǒng)梳理,成為了提案,進(jìn)入全國(guó)兩會(huì)。
從前年“加快吸引海外青年科技人才回國(guó)發(fā)展”,到去年“加大培養(yǎng)我國(guó)青年拔尖科技人才”,再到今年對(duì)農(nóng)業(yè)青年人才和卓越工程師培養(yǎng)……作為一名青年工作者,劉愛(ài)平始終牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托,致力于為青年創(chuàng)造施展才干的舞臺(tái)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),而最大的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)便是將青年發(fā)展的需要與現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才的期盼聯(lián)系在一起,引導(dǎo)青年人才成長(zhǎng)與國(guó)家民族同頻共振。
《中國(guó)教育報(bào)》2023年03月09日第6版
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