站穩(wěn)立場(chǎng)筑牢大學(xué)生理想信念

習(xí)近平總書(shū)記在參加十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)指出，新時(shí)代教育工作者要努力把青少年培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。大學(xué)生作為廣大青年的代表性群體，是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍。在大學(xué)生關(guān)鍵的成長(zhǎng)期，高校擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)大學(xué)生思想的重要任務(wù)。教師是這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人，要讓學(xué)生知道因何而學(xué)，明確如何去做。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我們的教育要善于從五千年中華傳統(tǒng)文化中汲取優(yōu)秀的東西，同時(shí)也不摒棄西方文明成果，真正把青少年培養(yǎng)成為擁有“四個(gè)自信”的孩子。堅(jiān)定的理想信念始終是黨戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大精神支柱和力量源泉。要探索實(shí)踐育人的長(zhǎng)效機(jī)制，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人合力，用好區(qū)域紅色文化資源；挖掘?qū)W校校史校歌校訓(xùn)校友中的紅色元素、紅色精神，讓青年學(xué)生在紅色基因中接受熏陶，自覺(jué)把偉大建黨精神融入血脈，成為今后干事創(chuàng)業(yè)的精神支撐。

堅(jiān)定理想信念必須站穩(wěn)人民立場(chǎng)，厚植為民情懷。黨在治國(guó)理政中，人民是貫穿始終的一條主線。一切脫離人民的理論都是蒼白無(wú)力的，一切不為人民造福的理論都沒(méi)有生命力。要讓大學(xué)生明白，只有始終堅(jiān)持以人民為中心，才能在復(fù)雜多樣的價(jià)值選擇中站穩(wěn)腳跟，擔(dān)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任；只有把個(gè)人的“小我”融入祖國(guó)和人民的“大我”之中，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在無(wú)比廣闊的新時(shí)代舞臺(tái)上施展才干；只有永葆與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心的樸素情感，才能自覺(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

過(guò)去五年，我國(guó)一些關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)取得新突破，一項(xiàng)項(xiàng)創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。2023年政府工作報(bào)告再次吹響科技創(chuàng)新號(hào)角，在增強(qiáng)科技創(chuàng)新引領(lǐng)作用方面，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮好高校、科研院所作用，支持新型研發(fā)機(jī)構(gòu)發(fā)展。人才是創(chuàng)新的根基，高校是人才的聚集地。大學(xué)生是富有活力、創(chuàng)造性的群體，有學(xué)識(shí)、有理想、有抱負(fù)，是人才力量的源頭活水、科技創(chuàng)新的生力軍。新征程上，必須著眼“抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)”，教育引導(dǎo)大學(xué)生以時(shí)不我待的緊迫感，練就過(guò)硬本領(lǐng)。在未來(lái)無(wú)論從事什么職業(yè)，都要將個(gè)人前途和國(guó)家命運(yùn)緊密相連，以創(chuàng)新的態(tài)度、創(chuàng)新的使命、創(chuàng)新的情懷，以“初生牛犢不怕虎”的沖勁，不畏艱險(xiǎn)迎難而上，勇?tīng)?zhēng)時(shí)代先鋒。要注重培養(yǎng)大學(xué)生立志用所學(xué)、所長(zhǎng)服務(wù)國(guó)家、民族和人民，爭(zhēng)做科技創(chuàng)新的排頭兵，胸懷與時(shí)代主題同心同向的理想信念，敢想敢為又善作善為，不斷釋放創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造活力，在火熱的青春中放飛人生夢(mèng)想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章。

（作者系沈陽(yáng)師范大學(xué)黨委宣傳部副研究員）

《中國(guó)教育報(bào)》2023年03月21日第2版