新疆：科學啟蒙教育融入幼兒園課程

本報訊（記者 蔣夫爾）為幫助一線教師準確把握科學領域的核心概念，將科學啟蒙教育融入幼兒園課程，新疆維吾爾自治區(qū)教育科學研究院日前舉辦主題為“科學教研促成長，主動探究科學樂”的線上教研活動，全疆14個地州（市）約7萬人參加此次活動。

此次學前教育教研活動通過專家講座、教學活動展示、園本教研、州級教研、宣傳片、專家點評等環(huán)節(jié)，從專業(yè)角度剖析科學領域的核心概念和實踐策略，解決幼兒園教師在科學領域教學中遇到的問題與困惑。專家對科學教育的內(nèi)容、體系、核心概念以及幼兒相關年齡段關鍵經(jīng)驗的獲得等作了詳細闡述。同時，科學領域教學活動的觀摩，使教師進一步明確了組織幼兒園科學活動的形式及方法。園本教研則緊緊圍繞教學觀摩進行研討交流，呈現(xiàn)出“提出共性問題、小組深度研討、集體分享”的三段式園本教研形式。州級教研對幼兒園科學教育的實施途徑和各年齡段科學內(nèi)容的選擇進行了充分的探討，為教師今后開展科學活動提供了指導策略。

據(jù)悉，新疆決定加大對幼兒園科學領域的研究力度，今后將進一步發(fā)揮教研工作的輻射帶動作用，為自治區(qū)學前教育向高質量發(fā)展強動力、添活力、聚合力。

《中國教育報》2023年06月18日第1版