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湖南南縣“數(shù)字畫(huà)像”助力學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)——

這場(chǎng)藝術(shù)測(cè)評(píng)不一樣!

發(fā)布時(shí)間:2023-10-28 作者:通訊員 劉亞軍 謝倩 賈舒專(zhuān) 本報(bào)記者 陽(yáng)錫葉 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

從為參賽節(jié)目發(fā)愁到3次斬獲湖南省中學(xué)生建制班合唱一等獎(jiǎng),從重在參與到一口氣拿下湖南省第七屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)3個(gè)一等獎(jiǎng)……誰(shuí)也不會(huì)想到,一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的小縣城幾年時(shí)間竟也將藝術(shù)教育做得有聲有色。

近年來(lái),南縣在教育評(píng)價(jià)體系上深入挖掘,建立以數(shù)字技術(shù)為支撐的藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)體系。經(jīng)過(guò)3年實(shí)踐探索,“數(shù)字畫(huà)像”助力學(xué)生評(píng)價(jià),全縣藝術(shù)測(cè)評(píng)改革成效初步顯現(xiàn)。

在南縣,有93所學(xué)校,41038名在校學(xué)生,117名專(zhuān)職藝術(shù)教師要想以傳統(tǒng)方式完成藝術(shù)測(cè)評(píng)工作,并不容易。

“如何在資源不足的情況下,公平而精準(zhǔn)地完成所有學(xué)生的藝術(shù)測(cè)評(píng),是讓我們最頭疼的問(wèn)題?!蹦峡h教育局局長(zhǎng)曹陽(yáng)說(shuō),“數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展,讓我們看到了解決問(wèn)題的希望。”

2021年秋季學(xué)期,南縣開(kāi)始了以藝術(shù)教育測(cè)評(píng)軟件為平臺(tái)的藝術(shù)測(cè)評(píng)改革實(shí)驗(yàn),并在全縣挑選了10所小學(xué)、24所初中,共計(jì)18064名學(xué)生分批次參加實(shí)驗(yàn)。

測(cè)評(píng)以人機(jī)交互形式為主,內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)技能兩個(gè)板塊。通過(guò)選擇、判斷、演唱、拼圖等方式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)全方位檢測(cè)。

以美術(shù)測(cè)評(píng)為例,學(xué)生們需要在計(jì)算機(jī)上完成畫(huà)家與畫(huà)作的匹配,需要選擇繪畫(huà)的表現(xiàn)形式,完成空白圖像的填色等,還要用電腦屏幕和鍵盤(pán)鼠標(biāo)代替紙筆,完成一幅“電子畫(huà)作”。學(xué)生操作完成后,系統(tǒng)將自動(dòng)分析,進(jìn)行一鍵“畫(huà)像”,并給出分析報(bào)告及發(fā)展建議。

“原來(lái),大數(shù)據(jù)下我的美術(shù)天賦也不算差呢!”南縣城西中學(xué)八年級(jí)學(xué)生小江一直認(rèn)為自己沒(méi)有什么美術(shù)天賦,可最新的“數(shù)字畫(huà)像”評(píng)價(jià)報(bào)告顯示,他的美術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)指標(biāo)被評(píng)為A等。意外的收獲讓他對(duì)美術(shù)學(xué)科多了一點(diǎn)信心。

南縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,實(shí)行數(shù)字化藝術(shù)測(cè)評(píng)后,老師們也能從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、表格設(shè)計(jì)中解放出來(lái),更好地把精力投入到藝術(shù)教育教學(xué)中。

在一系列改革措施激勵(lì)下,如今,南縣藝術(shù)教育工作取得了許多突破性進(jìn)展。

課堂上,武圣宮鎮(zhèn)中心小學(xué)教師張智力正帶著學(xué)生“咔嚓咔嚓”,一雙小手,一把剪刀,一只小兔子活靈活現(xiàn)。

南縣武圣宮鎮(zhèn)中心小學(xué)剪紙藝術(shù)工作坊正是參考藝術(shù)測(cè)評(píng)學(xué)校綜合評(píng)價(jià)報(bào)告后應(yīng)運(yùn)而生的產(chǎn)物。

“有藝術(shù)測(cè)評(píng)才有藝術(shù)教育質(zhì)量?!痹趶堉橇磥?lái),藝術(shù)測(cè)評(píng)是為了全面了解學(xué)生,更好地發(fā)現(xiàn)、保護(hù)孩子的藝術(shù)天分。

“學(xué)生積極參加校園藝術(shù)活動(dòng),這讓整個(gè)學(xué)校充滿了新的活力?!蹦峡h第三完全小學(xué)校長(zhǎng)甘燦說(shuō)。

這樣的變化在南縣隨處可見(jiàn),茅草街鎮(zhèn)中心小學(xué)合唱、新顏小學(xué)植物拓染、實(shí)驗(yàn)學(xué)校皮影藝術(shù)、桂花園學(xué)校版刻、四完小景泰藍(lán)掐絲琺瑯……戲曲、衍紙、版刻、繪畫(huà)、合唱、書(shū)法、皮影,一大批美育特色學(xué)校正遍地開(kāi)花。

不僅如此,35個(gè)品類(lèi)藝術(shù)社團(tuán)、興趣小組,在課后服務(wù)時(shí)段向?qū)W生免費(fèi)開(kāi)放。102名藝術(shù)教師積極參與兩個(gè)省級(jí)藝術(shù)名師工作室建設(shè)。南縣一年一度的中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、個(gè)人才藝比賽,參加學(xué)生人數(shù)也從2015年的536人增加到2022年的近5000人,創(chuàng)下7年來(lái)的歷史新高。

“測(cè)評(píng)改革不是終點(diǎn)。”曹陽(yáng)在南縣藝術(shù)教育改革總結(jié)專(zhuān)題會(huì)上強(qiáng)調(diào),“我們的目標(biāo)是通過(guò)測(cè)評(píng)改革來(lái)倒逼素質(zhì)教育工作的進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)‘以測(cè)促教、以評(píng)促學(xué)’,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展?!?/P>

《中國(guó)教育報(bào)》2023年10月28日第2版 

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