“最嚴(yán)體育校規(guī)”有借鑒價(jià)值

兩年前，云南大學(xué)出臺(tái)了被網(wǎng)友贊譽(yù)為“最嚴(yán)體育校規(guī)”的規(guī)定，即大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試成績(jī)不合格將拿不到畢業(yè)證。近日相關(guān)報(bào)道顯示，云南大學(xué)在2021年體育新校規(guī)施行后，學(xué)生體測(cè)合格率達(dá)到91.9%，“強(qiáng)制”做法成效顯著。

云南大學(xué)的“最嚴(yán)體育校規(guī)”緣何成功？首先，針對(duì)性強(qiáng)，主打一個(gè)“嚴(yán)”字。利用學(xué)生對(duì)取得畢業(yè)資格的強(qiáng)烈意愿，通過(guò)關(guān)聯(lián)學(xué)生體質(zhì)和他們的畢業(yè)預(yù)期，提升他們對(duì)體育活動(dòng)的參與度。其次，操作性強(qiáng)，主打一個(gè)“細(xì)”字。雖然相關(guān)舉措號(hào)稱“最嚴(yán)體育校規(guī)”，但對(duì)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)有嚴(yán)格詳細(xì)的量化措施及配套政策。例如，增加了體測(cè)次數(shù)和補(bǔ)測(cè)機(jī)會(huì)，學(xué)生只要跟隨學(xué)校設(shè)定的課程計(jì)劃，絕大多數(shù)都能順利通過(guò)體質(zhì)測(cè)試。

近年來(lái)，大學(xué)生體質(zhì)下降問(wèn)題引發(fā)關(guān)注。大學(xué)生的身體素質(zhì)既影響個(gè)人發(fā)展，也關(guān)乎民族和國(guó)家的未來(lái)。因此，提高大學(xué)生身體素質(zhì)需要有力行動(dòng)。各高校不妨借鑒云南大學(xué)的做法，發(fā)揮體育校規(guī)對(duì)提高大學(xué)生運(yùn)動(dòng)率的積極作用。

在“嚴(yán)”字上動(dòng)真格。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步提高對(duì)體育課程的重視程度，樹立體育校規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，促進(jìn)每一名學(xué)生認(rèn)真對(duì)待體育鍛煉。對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一、嚴(yán)格的身體素質(zhì)測(cè)試時(shí)，體育教師要認(rèn)真按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行考評(píng)，杜絕“放水”行為，確保測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確性和公正性。設(shè)立相應(yīng)的監(jiān)督懲罰機(jī)制。例如，大學(xué)生在校期間如有一年測(cè)試成績(jī)不合格，則增加下一年度任務(wù)指標(biāo)，甚至?xí)壕彯厴I(yè)或不予畢業(yè)。

在“細(xì)”字上做文章。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)置科學(xué)合理的體育課程，增加體育課的課時(shí)和內(nèi)容，以滿足學(xué)生的多元鍛煉需求。將體育校規(guī)進(jìn)行指標(biāo)量化，明確體測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，建立完善的考核及補(bǔ)考機(jī)制。對(duì)于不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，學(xué)?？梢圆扇≡黾友a(bǔ)考次數(shù)、加強(qiáng)教師輔導(dǎo)、組織課外鍛煉等多種形式，幫助他們提高身體素質(zhì)，進(jìn)而最終通過(guò)測(cè)試。

在“實(shí)”字上下功夫。完善配套政策和設(shè)施，為體育校規(guī)的順利實(shí)施提供保障。加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，更新教學(xué)理念，提升教學(xué)能力。提高體育學(xué)科教學(xué)地位，保障體育教師薪酬福利與其他學(xué)科教師大致等同。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的體育場(chǎng)所，根據(jù)課程需要以及學(xué)生的多樣化運(yùn)動(dòng)需求，配齊體育器材和運(yùn)動(dòng)設(shè)施。同時(shí)，學(xué)校還可以通過(guò)舉辦與體測(cè)內(nèi)容相關(guān)的體育比賽，以及鼓勵(lì)體育社團(tuán)開展豐富活動(dòng)的方式，提高學(xué)生的體育興趣和參與度，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的內(nèi)生動(dòng)力。

（作者系本報(bào)見習(xí)記者）

《中國(guó)教育報(bào)》2023年12月14日第2版