■推動青少年學(xué)生讀書行動 特別報(bào)道
將讀書區(qū)直接設(shè)在教室門口、樓道里、操場邊,孩子們隨時(shí)隨處可以拿起書本沉浸其中……作為一所農(nóng)村小學(xué),河北省石家莊市新華區(qū)大馬學(xué)校的整個校園,化作開放、靈動的圖書館?!皶銖浡俪砷L,已經(jīng)是我校一張亮麗名片?!痹撔PiL劉怡萌說。
多年來,石家莊市堅(jiān)持以推進(jìn)閱讀“小切口”譜寫素質(zhì)教育“大文章”,不斷完善機(jī)制夯實(shí)基礎(chǔ),搭建平臺全員共育,通過實(shí)施“大閱讀”工程推進(jìn)書香校園建設(shè)并取得良好成效。
聯(lián)動共建,營造濃厚氛圍
“書香校園建設(shè)是貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于深化全民閱讀活動重要部署的重要內(nèi)容,我們必須抓緊抓實(shí)抓細(xì)?!笔仪f市教育局局長趙立芬說。
在實(shí)施“大閱讀”工程活動中,該市采取部門聯(lián)動、校際聯(lián)動和校家社聯(lián)動等方式橫向發(fā)力,營造全民閱讀良好社會氛圍。依托1105所家長學(xué)校、103個家庭教育示范基地、4759個“知子花開”家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站,面向社區(qū)和家庭,開展閱讀講座、名篇賞析沙龍、家庭故事會等活動,累計(jì)參與人數(shù)超20萬……
市教育局聯(lián)合多部門成立青少年讀書活動組委會,全年16項(xiàng)特色讀書活動輪番登場,讓200余萬名師生“月月有精彩、季季有收獲”;組織“手拉手結(jié)對子”公益幫扶活動,開展圖書捐贈和送課下鄉(xiāng)活動;通過培養(yǎng)“故事爸爸”“故事媽媽”等親子閱讀先進(jìn)典型,示范帶動更多家庭參與?!鞍芽措娨暋⑼媸謾C(jī)的時(shí)間用于跟孩子一起讀書,可以讓家庭氣氛更加和睦融洽?!毙聵肥袑?shí)驗(yàn)小學(xué)四(8)班學(xué)生劉思佑的媽媽感觸頗深。
目前,石家莊市已建立起市、縣、校三級活動落實(shí)體系。其中,市委宣傳部每年召集各成員單位召開調(diào)度會部署全年工作,市教育局針對廣大青少年群體推進(jìn)工作落實(shí),各縣(市、區(qū))結(jié)合本地實(shí)際開展主題活動,各級各類學(xué)校形成“校長領(lǐng)讀、教師引讀、學(xué)生共讀”的校園閱讀模式。截至目前,全市配備閱讀指導(dǎo)隊(duì)伍2萬余人,開展閱讀培訓(xùn)4000余場次。
“目前,我們通過打造閱讀小鎮(zhèn)、閱讀社區(qū)和閱讀家庭,實(shí)現(xiàn)了全科閱讀和全景育人深度融合,有效促進(jìn)了孩子們閱讀水平提升?!苯瘃R小學(xué)校長李萍說。
搭建平臺,特色活動精彩紛呈
每年讀書節(jié),石家莊的孩子們都能有機(jī)會與自己心目中的“巨匠大咖”面對面交流。
近年來,石家莊市積極挖掘名家資源,搭建起“金講臺”?!巴挻笸酢编崪Y潔、科普作家夏吉安等人們耳熟能詳?shù)拿?,都曾做客該市讀書節(jié)現(xiàn)場,與學(xué)生互動交流。諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言還題寫寄語,激發(fā)了青少年的閱讀、寫作熱情。
除了開闊眼界的“金講臺”,該市還搭建起了給孩子們充分施展才能的“金擂臺”“金舞臺”。
石家莊已連續(xù)舉辦8屆“閱·知·行”讀書活動,開展“國學(xué)知識問答”、“書香園丁”征稿等一系列活動,還舉辦“關(guān)注時(shí)事 胸懷天下”中小學(xué)生時(shí)事知識競賽,激發(fā)孩子們的閱讀興趣。
同時(shí),石家莊市教育局聯(lián)合市廣播電視臺,邀請優(yōu)秀教師走進(jìn)直播間推薦優(yōu)秀誦讀篇目、解讀中華經(jīng)典;建設(shè)“石家莊閱讀活動指導(dǎo)平臺”,入駐學(xué)校2421所、注冊用戶76萬余人,利用平臺發(fā)起10項(xiàng)主題閱讀活動,參與師生3萬余人,收到閱讀作品投稿18萬余份,評選出優(yōu)秀作品4194份。
石家莊持續(xù)完善各學(xué)校圖書館等設(shè)施建設(shè)。截至目前,全市共有校園圖書館、閱覽室2300多個,讀書角、書報(bào)亭2萬余個,藏書3763余萬冊。
如今,在全市各地各校,“悅讀”特色活動層出不窮。高新區(qū)第一小學(xué)項(xiàng)目化閱讀已成體系,效果顯著?!耙龑?dǎo)孩子們通過讀書成為一個有智慧的人、一個有品位的人、一個幸福的人?!备咝聟^(qū)第一小學(xué)校長池麗瞻說。
注重實(shí)踐,以書為燈點(diǎn)亮夢想
“讀萬卷書,行萬里路。”石家莊不斷探索實(shí)施“書籍閱讀+實(shí)踐體驗(yàn)”的綜合模式,實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外、書里書外同頻共振。
石家莊蘊(yùn)藏著豐富的紅色資源。該市將河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限責(zé)任公司、石家莊市新華書店兒童書城等納入市級研學(xué)基地,組織青少年在行走中提升讀書活動成效。各學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)革命圣地西柏坡等紅色教育研學(xué)基地,徜徉紅色書海、共讀紅色經(jīng)典、共享紅色故事。
在此過程中,石家莊創(chuàng)新激勵模式,采用讀寫銀行等方式鼓勵青少年閱讀。讀寫銀行采用積分制,記錄中小學(xué)生閱讀、寫作和實(shí)踐三方面的成長。積分可以兌換“讀寫幣”,并換取“讀寫超市”的文具等學(xué)習(xí)用品和書籍。參加該活動的“儲戶”有近萬人,越來越多的孩子通過這種方式與閱讀結(jié)下了不解之緣。
該市還注重抓好師資培養(yǎng),把“中小學(xué)圖書館工作者培訓(xùn)班”列入“三支隊(duì)伍”培訓(xùn)項(xiàng)目,設(shè)專項(xiàng)資金予以保障,與全國“高效讀寫”課題組建立聯(lián)系,定期組織線下線上閱讀培訓(xùn)。
“一個好的句子,也可以給人一些啟示。深入‘悅讀’,激勵我們要像一顆璀璨的鉆石般閃閃發(fā)亮?!备咝聟^(qū)第一小學(xué)六(1)班學(xué)生李昌燁說。
《中國教育報(bào)》2023年12月26日第1版
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