月末薦讀

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　　1.《努力開創(chuàng)新時(shí)代思想政治教育新局面》

　　作者系張東剛系中國(guó)人民大學(xué)黨委書記

　　文章載于《思想教育研究》2024年第11期

　　推薦理由：思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。在加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程上，要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神，同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的系列重要論述結(jié)合起來(lái)，把辦好新時(shí)代學(xué)校思政課作為推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重中之重，不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。文章從“引領(lǐng)思政課建設(shè)發(fā)展方向”“深刻把握新時(shí)代思政課建設(shè)的根本要求和內(nèi)在邏輯”“以高精尖水平思政‘金課’建設(shè)開創(chuàng)思想政治教育新局面”三個(gè)方面，高站位分析了開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面的理論和實(shí)踐重點(diǎn)。

　　2.《高質(zhì)量推進(jìn)高校新時(shí)代立德樹人工程的認(rèn)識(shí)和思考》

　　作者姜治瑩系吉林大學(xué)黨委書記、教授

　　文章載于《思想理論教育導(dǎo)刊》2024年第11期

　　推薦理由：建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，立德樹人既是推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的需要，也是人才成長(zhǎng)的基本規(guī)律。文章認(rèn)為，高質(zhì)量推進(jìn)高校新時(shí)代立德樹人工程，需要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，正確處理立德樹人與教育強(qiáng)國(guó)的“六大特質(zhì)”“五個(gè)重大關(guān)系”之間的辯證統(tǒng)一，始終堅(jiān)持育人為本、立德為先，并系統(tǒng)分析了高質(zhì)量推進(jìn)新時(shí)代高校立德樹人工程的邏輯進(jìn)路。

　　3.《以教育家精神引領(lǐng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的理論與方法》

　　作者劉宏達(dá)系華中師范大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)，馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師

　　文章載于《思想理論教育導(dǎo)刊》2024年第11期

　　推薦理由：注重精神引領(lǐng)是馬克思主義理論的鮮明特征，是黨的重要工作方法，也是思想政治工作的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。文章在教育家精神視域下對(duì)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)分析，指出在作用機(jī)理上，以教育家精神為引領(lǐng)，可以增強(qiáng)思想政治工作者的政治導(dǎo)向力、人格感召力、理論轉(zhuǎn)化力、意志行動(dòng)力、社會(huì)調(diào)適力、價(jià)值塑造力；在實(shí)踐策略上，需要思想政治工作者堅(jiān)持理論先導(dǎo)、加快體系構(gòu)建、抓住關(guān)鍵群體、強(qiáng)化技術(shù)賦能等，當(dāng)好教育家精神弘揚(yáng)踐行的理論研究者、組織實(shí)施者、示范帶頭者和方法創(chuàng)新者。

　　（本報(bào)記者 劉亦凡 整理）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年12月31日 第09版