新中國成立以來，來華留學(xué)教育事業(yè)先后經(jīng)歷了最初的起步階段、改革開放的調(diào)整階段、新千年的快速發(fā)展階段以及2019年之后的提質(zhì)增效階段。受新冠疫情影響，2020年后來華留學(xué)整體規(guī)模顯著...
山東省濰坊市自2002年起始終把深化家庭教育作為助推教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，堅持“政府主導(dǎo)、專家引領(lǐng)、課程推動、家校協(xié)同、社會參與”五位一體方法論，形成了“校內(nèi)校外、城市鄉(xiāng)村...
2023年8月，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部三部門印發(fā)《關(guān)于實施新時代基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)行動計劃的意見》，數(shù)次提到“學(xué)區(qū)”和“集團”，要求“大力加強城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，健全學(xué)區(qū)...
當(dāng)前，世界正處于百年未有之大變局，科技革命引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)變革與經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展亟須科技創(chuàng)新人才的生力輸送與能力支持。教育全階段、育人全鏈條實施科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，對實現(xiàn)中華民族偉...
天津市深入落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅持和加強黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，2019年率先在全市25所中小學(xué)開展黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制試點。2022年黨中央作出全面部署后，天津市...
浙江省杭州市西湖區(qū)是中國基礎(chǔ)教育公辦學(xué)校集團化辦學(xué)的發(fā)源地，這項改革入選浙江省改革開放30年和忠實踐行“八八戰(zhàn)略”百例百法。在教育高質(zhì)量發(fā)展的時代背景下，集團化辦學(xué)正越來越逼...
關(guān)注時代發(fā)展、順應(yīng)時代要求、適應(yīng)社會變化，是做好中小學(xué)黨建德育工作的基本條件，也是檢驗德育工作成效的重要標(biāo)尺。當(dāng)前，黨建德育工作是在加快建設(shè)教育強國、基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的背...
堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好我國教育事業(yè)的根本保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)是引領(lǐng)各級各類學(xué)校高質(zhì)量辦學(xué)的最大政治優(yōu)勢，是辦好中國特色、世界水平現(xiàn)代教育的根本政治保證。習(xí)近平總書記強...
優(yōu)質(zhì)課評比是檢驗教師教學(xué)水平的一種實踐淬煉，目的是促進教師為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。然而功利傾向卻使它漸漸偏離了這個目標(biāo)，變成了一種供觀賞的樣本，相對地，作為課堂主體的學(xué)...
2023年5月29日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時就加快建設(shè)教育強國發(fā)表重要講話，強調(diào)我們要建設(shè)的教育強國“以教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法、治理現(xiàn)代化為基本路...
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