教育部教師工作司關(guān)于全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊建設(shè)體系化課題研究項目遴選結(jié)果的公示

1

Web前端開發(fā)專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

九江職業(yè)技術(shù)學院

Web 前端開發(fā)專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

曾青生

2

電子商務專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院

電子商務專業(yè)協(xié)作共同體建設(shè)研究

張紅

3

工業(yè)機器人應用與維護1專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)團隊共同體“科教協(xié)同、團組協(xié)作”模式與機制研究

溫貽芳

4

工業(yè)機器人應用與維護2專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

天津職業(yè)技術(shù)師范大學

職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊共同體協(xié)同合作機制研究

鄧三鵬

5

航空裝備技術(shù)與應用專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

西安航空職業(yè)技術(shù)學院

飛機機電設(shè)備維修專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

張超

6

化工與制藥技術(shù)1專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院

藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域職教創(chuàng)新團隊共同體協(xié)同合作機制研究

朱善元

7

化工與制藥技術(shù)2專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

寧波職業(yè)技術(shù)學院

化工技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

彭振博

8

建筑信息模型制作與應用1專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

四川建筑職業(yè)技術(shù)學院

基于需求導向的團隊共同體破界跨區(qū)域協(xié)同合作機制研究

楊轉(zhuǎn)運

9

汽車運用與維修（含新能源汽車）專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

吉林工程技術(shù)師范學院

汽車運用與維修（含新能源汽車）專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

蘇順亭

10

現(xiàn)代物流管理專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

山東交通職業(yè)學院

物流管理專業(yè)領(lǐng)域“四維四化”團隊共同體協(xié)同合作機制研究與實踐

王建良

11

新能源與環(huán)保技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

天津輕工職業(yè)技術(shù)學院

新能源與環(huán)保技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

李云梅

12

養(yǎng)老服務、家政服務專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

長沙民政職業(yè)技術(shù)學院

基于區(qū)塊鏈技術(shù)的(養(yǎng)老/家政領(lǐng)域）教學團隊協(xié)作共同體協(xié)同合作平臺及機制研究

謝麗琴

13

幼兒保育與學前教育專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

金華職業(yè)技術(shù)學院

“5G”理念導向的幼兒保育與學前教育領(lǐng)域國創(chuàng)團隊共同體協(xié)作機制研究與實踐

王理凡

14

云計算與大數(shù)據(jù)運用專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

云計算與大數(shù)據(jù)運用專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

朱旭剛

15

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

揚州大學

“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”專業(yè)領(lǐng)域團隊共同體協(xié)同合作機制研究

閔海強

16

團隊建設(shè)發(fā)展規(guī)劃研究

重慶工程職業(yè)技術(shù)學院

機電一體化技術(shù)專業(yè)（工業(yè)機器人方向）“雙師”隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃研究與實踐

劉銘

17

校企共建教師發(fā)展中心模式研究

山東科技職業(yè)學院

新時代校企共建教師發(fā)展中心模式研究

丁文利

18

校企共建教師發(fā)展中心模式研究

南京交通職業(yè)技術(shù)學院

校企共建“1+N”教師發(fā)展中心模式研究

文愛民

19

團隊資源共享共用機制研究

合肥幼兒師范高等?？茖W校

基于大數(shù)據(jù)的團隊資源共享共用的機制研究

余桂東

20

東西協(xié)作幫扶平臺建設(shè)研究

北京信息職業(yè)技術(shù)學院

基于教育信息化精準推送，打造東西部共享平臺

張曉蕾

21

東西協(xié)作幫扶平臺建設(shè)研究

江蘇理工學院

新一代信息技術(shù)支持下的東西部職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展平臺建設(shè)與創(chuàng)新機制研究

聶偉進

22

團隊產(chǎn)業(yè)導師隊伍建設(shè)研究

武漢交通職業(yè)學院

“雙會雙元”職業(yè)人才培養(yǎng)模式下的產(chǎn)業(yè)導師隊伍研究

姬中英

23

團隊產(chǎn)業(yè)導師隊伍建設(shè)研究

長沙航空職業(yè)技術(shù)學院

校企協(xié)同視域下職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)導師隊伍建設(shè)機制研究

曾全勝

24

產(chǎn)業(yè)資源生成教學資源的路徑方法研究

山東工業(yè)職業(yè)學院

基于工業(yè)機器人應用領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)資源生成教學資源的路徑方法研究

趙紅軍

25

產(chǎn)業(yè)資源生成教學資源的路徑方法研究

唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

產(chǎn)業(yè)資源生成教學資源的路徑方法研究

戴琨

26

產(chǎn)業(yè)資源生成教學資源的路徑方法研究

同濟大學

基于產(chǎn)業(yè)資源的模塊化教學課程轉(zhuǎn)化及教學資源開發(fā)路徑研究

蔡躍

27

教師科研成果有效轉(zhuǎn)化機制研究

無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

高職院校教師科研成果有效轉(zhuǎn)化機制研究

桂海進

28

團隊建設(shè)評價標準研究

陜西科技大學

全國職教教師創(chuàng)新團隊建設(shè)評價標準研究

郭國法

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團隊建設(shè)持續(xù)發(fā)展機制研究

重慶電子工程職業(yè)學院

基于模塊化教學的教師創(chuàng)新團隊建設(shè)長效機制研究

聶強