《中國語言政策研究報告（2021）》發(fā)布，學(xué)術(shù)視角聚焦特殊年份特殊問題

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京6月2日訊（記者 林煥新 歐媚）在今天教育部舉行的新聞發(fā)布會上，《中國語言政策研究報告（2021）》正式發(fā)布。該報告對這些話題的研究情況進(jìn)行綜述，介紹學(xué)界關(guān)于當(dāng)代中國語言政策的思考和建言，反映語言政策理論建設(shè)和實踐研究的最新進(jìn)展。

2020年，新冠肺炎疫情突如其來。在“戰(zhàn)疫語言服務(wù)團(tuán)”等的實踐引領(lǐng)下，學(xué)界研判重大突發(fā)公共事件中的語言服務(wù)需求，借鑒國外研究成果和實踐經(jīng)驗，就應(yīng)急語言服務(wù)的內(nèi)涵和外延進(jìn)行理論建構(gòu)，探討應(yīng)急語言服務(wù)能力建設(shè)的路徑與方略，為國家相關(guān)工作提供學(xué)術(shù)支持和專業(yè)支撐。同時，深入探討公共危機(jī)管理和國家形象傳播中的話語建構(gòu)問題，政治學(xué)、傳播學(xué)、語言學(xué)等多學(xué)科共同參與，提出思考和建議，助力國家話語能力提升。疫情推動線上語言教學(xué)飛速發(fā)展，學(xué)界總結(jié)經(jīng)驗成果，分析疫情期間線上語言教學(xué)存在的問題與不足，并就推動線上線下語言教學(xué)融合發(fā)展、促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用、加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)開發(fā)等提出建議，為推動新形勢下語言教學(xué)轉(zhuǎn)型升級做好學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。

2020年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布20周年，“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”成為重要研究熱點。學(xué)界指出，推廣普及國家通用語言文字需要突出時代特色，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，強(qiáng)弱項、補(bǔ)短板、抓關(guān)鍵，并從健全法律法規(guī)、堅持“主體多樣”的基本語言政策、創(chuàng)新推廣模式、完善教育體系、提升培訓(xùn)質(zhì)量、增強(qiáng)民族互嵌、加強(qiáng)社會宣傳等方面提出對策建議。

2020年，脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利，“推普助力脫貧攻堅行動”收官。學(xué)界聚焦推普助力脫貧實踐中的成效經(jīng)驗和問題不足，進(jìn)一步深入探討語言扶貧的理論與方略，研討語言扶貧效果評價體系與路徑，探討語言扶貧長效機(jī)制，建議將語言扶貧融入貧困治理、構(gòu)建語言扶貧常態(tài)化制度體系、對接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、重視民族地區(qū)語言教育與語言能力提升。

2020年，國際中文教育面臨新形勢新要求。學(xué)界深入解讀“國際中文教育”的概念內(nèi)涵，建議構(gòu)建主體多元、資源整合，涵蓋國內(nèi)對外漢語教學(xué)、海外國際中文教學(xué)、海外華文教育的國際中文教育體系，發(fā)展“中文+職業(yè)/專業(yè)”教育模式，堅持語文分開教學(xué)模式，促進(jìn)本土化發(fā)展，建設(shè)漢語國際教育一流本科專業(yè)，打造華文教育智庫，推進(jìn)新時代僑民教育，發(fā)展華文水平測試，多視角探討國際中文教育轉(zhuǎn)型發(fā)展方略。

2020年，教育部發(fā)布《新文科建設(shè)宣言》，受到語言學(xué)界特別是外語教育界的高度關(guān)注。相關(guān)研究分析解讀新文科的概念與特征，提出高校外語教育創(chuàng)新發(fā)展的基本思路，深入探討新文科背景下的外語教育跨學(xué)科發(fā)展、外語人才培養(yǎng)和公共外語教育改革等問題，建議破除學(xué)科壁壘，加強(qiáng)學(xué)科交叉融合，形成以外語為基礎(chǔ)的新的融合型專業(yè)方向，推進(jìn)外語人才的分層分類培養(yǎng)，突出復(fù)合和復(fù)語的外語人才培養(yǎng)特色。

2020年，語言服務(wù)繼續(xù)受到廣泛關(guān)注。學(xué)界對流動人口、城鄉(xiāng)居民、少數(shù)民族群眾、在華外籍人士、語言障礙人士等面臨的語言問題、語言需求及相關(guān)語言服務(wù)的供給方式和可及性效果等，持續(xù)開展實證調(diào)研和方略探討，形成新發(fā)現(xiàn)，取得新進(jìn)展。

此外，本報告還對相關(guān)研究提出的新觀點、新思考進(jìn)行摘編，對結(jié)項鑒定為“優(yōu)秀”的15項國家語委科研規(guī)劃課題的研究內(nèi)容和主要成果進(jìn)行展示，對相關(guān)科研規(guī)劃語言學(xué)課題立項情況進(jìn)行分析，對語言政策研究主要學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)著作等進(jìn)行梳理盤點，從更多角度展現(xiàn)2020年國內(nèi)關(guān)于當(dāng)代中國語言政策的研究情況。本報告可以為觀察和勾勒2020年中國語言生活圖景提供一個學(xué)術(shù)視角。