津門傳華韻 故事繪中國 秉承“中華文化,世界傳播”的愿景,“用英語講中國故事”活動已走到第四個年頭,持續(xù)助力青少年以故事為橋,努力向世界講好中國故事。
魏麗莎:從世界走向南沙的“引才大使” 魏麗莎(Elizaveta Vede),俄羅斯青年,南沙引才大使。2022年畢業(yè)于俄羅斯烏拉爾聯(lián)邦大學(xué)(Ural Federal University)語言學(xué)專業(yè),獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。先后在俄羅斯烏拉爾國立法律大學(xué)(Ural State Law University...
褚曉文:在更大的舞臺上成就不一樣的人生 褚曉文,廣州南沙高端領(lǐng)軍人才,1999年獲得清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系學(xué)士學(xué)位,2003年博士畢業(yè)于香港科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系。2003年到2021年,在香港浸會大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系任職助理教授、副教授、正教授,現(xiàn)任香...
朱奕璇:在南沙,既得自在也遇繁華 朱奕璇,中科智城(廣州)信息科技有限公司(原廣州中國科學(xué)院軟件應(yīng)用技術(shù)研究所孵化的高新技術(shù)企業(yè))國際部負(fù)責(zé)人/總裁助理。本科就讀于法國昂熱大學(xué)法語語言及文學(xué)專業(yè)、波城大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和人文社科專業(yè);碩士...
蘇權(quán)科:“實(shí)踐教授”的海洋夢 蘇權(quán)科,教授級高級工程師,香港科技大學(xué)(廣州)首席工程師、實(shí)踐教授,廣州南沙高端領(lǐng)軍人才。1987年畢業(yè)于西安公路學(xué)院公路系橋梁與隧道專業(yè),獲工學(xué)碩士學(xué)位。曾任港珠澳大橋管理局總工程師、第十三屆全國政...
愛國是人才工作的基石 作為長期在香港、澳門工作的澳門專才發(fā)展學(xué)會創(chuàng)會會長,簡浩賢博士長期從事人才政策、人才研究、專才引進(jìn)等方面的工作,在推動南沙與港澳合作方面發(fā)揮了重要作用。為此,本刊記者就如何更好地推動粵港澳人才協(xié)同...
期待更多維度更深層次促進(jìn)粵港澳人才協(xié)同發(fā)展 近年來,南沙通過推出一系列措施,不僅為香港人才和企業(yè)提供了優(yōu)越的發(fā)展條件,也為他們在南沙生活和工作提供了全面的保障,使南沙成為香港人才和企業(yè)進(jìn)入大灣區(qū)的重要選擇之一。南沙對于香港人才和企業(yè)的吸引力...
中國大學(xué)生代表在肯尼亞與聯(lián)合國相關(guān)機(jī)構(gòu)共話全球可持續(xù)發(fā)展 中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 李文)當(dāng)?shù)貢r間5月26日至31日,聯(lián)合國人口基金(UNFPA)駐華代表處組織燕京理工學(xué)院、首都師范大學(xué)科德學(xué)院、武漢工程科技學(xué)院等國內(nèi)10所高校的大學(xué)生代表,赴肯尼亞參加青...
莊玨:連接更廣袤的世界 莊玨,國際金融論壇(IFF)副秘書長。畢業(yè)于英國牛津大學(xué),獲得數(shù)學(xué)學(xué)士、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士及博士學(xué)位,完成博士后工作后,曾任倫敦大學(xué)學(xué)院首席研究副教授,進(jìn)行婦科癌癥相關(guān)研究。曾編輯出版《IFF中國報(bào)告》《IFF...
協(xié)三地人才之力共建灣區(qū)創(chuàng)新高地 南沙作為粵港澳大灣區(qū)的地理中心,是連接珠江口兩岸城市群和港澳區(qū)域的樞紐節(jié)點(diǎn),這使其具備了區(qū)域合作與交流的地緣優(yōu)勢?!稄V州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》發(fā)布后,南沙成為合作發(fā)展的重要平臺...
[摘要]教育部來華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證是目前管理高校來華留學(xué)教育質(zhì)量、檢驗(yàn)高校來華留學(xué)教育成效的重要指標(biāo),是促進(jìn)高校來華留學(xué)教育健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障。長沙理工大學(xué)對標(biāo)建設(shè),打造了...
2023年,廣東以色列理工學(xué)院(以下簡稱“廣以”)即將迎來第三屆本科畢業(yè)生。他們心懷遠(yuǎn)大夢想、扎根祖國大地、叩問知識思想、勇攀人生高峰,以奮斗之姿書寫一個個“有志者”的故事,從...
[摘要]職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能型人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要基礎(chǔ),能夠有效促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈銜接。隨著我國全方位對外開放和“一帶一路”倡議的實(shí)施與推進(jìn),中國職業(yè)教育國際化...
[摘要]本文以軟實(shí)力概念辨析為起點(diǎn),從國家、城市、大學(xué)三個層面分析提升文化軟實(shí)力的理論意義。聚焦實(shí)際問題,以深圳北理莫斯科大學(xué)為例,通過透視這所中俄合作大學(xué)從“0”到“1”的發(fā)...
[摘要]本文針對后疫情時代高等教育傳統(tǒng)國際化模式面臨的困境和現(xiàn)實(shí)要求,梳理了在地國際化的概念演進(jìn)和在我國的研究進(jìn)展,闡述了新發(fā)展格局下我國地方本科院校推進(jìn)在地國際化的基本考量...
百余年前,無數(shù)懷揣夢想的有志青年為尋求救國圖強(qiáng)之路遠(yuǎn)渡重洋,開始了自己的探索之旅。習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上發(fā)表的重要講話中如此評價這一段歷史:...
人工智能、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等數(shù)字技術(shù)驅(qū)動著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,數(shù)字化轉(zhuǎn)型是世界教育轉(zhuǎn)型的發(fā)展趨勢和重要方向,對數(shù)字化時代人才培養(yǎng)提出了新要求。數(shù)字素養(yǎng)是21世紀(jì)人...
5月上旬,歐美同學(xué)會召開八屆二次理事會,會上安排了2023年的重點(diǎn)工作,要求切實(shí)把包括全體理事在內(nèi)的廣大留學(xué)人員的思想和行動統(tǒng)一到中共二十大精神上來,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國...
中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 周仕敏)日前,教育部、廣西壯族自治區(qū)人民政府聯(lián)合印發(fā)《推動產(chǎn)教集聚融合打造面向東盟的職業(yè)教育開放合作創(chuàng)新高地實(shí)施方案》(以下簡稱《實(shí)施方案...
高考如期而至 填報(bào)志愿成為重中之重 不知道該選什么專業(yè)? 專業(yè)特色與前景如何? 就讀xx專業(yè)是怎樣的體驗(yàn)? ...... 廣東以色列理工學(xué)院“以下簡稱“廣以”“專...
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