如何預(yù)防孩子遭受校園欺凌 讀者提問： 我家孩子上小學(xué)三年級(jí)，看了網(wǎng)上各種關(guān)于校園欺凌的新聞，我很擔(dān)心孩子在學(xué)校被人欺負(fù)、遭到欺凌。如何預(yù)防孩子遭受校園欺凌？作為家長(zhǎng)我可以做些什么？ 專家答問： 這位家長(zhǎng)的擔(dān)憂，不少為人父母者都...
不要錯(cuò)把任性當(dāng)個(gè)性 一位家長(zhǎng)在班級(jí)家長(zhǎng)群里公開給班主任留言：從今天開始，我家孩子所有的第一節(jié)早課不上，讓他睡到自然醒。他現(xiàn)在的睡眠比早課重要些。孩子小，還不適合太早起來。我作為大人，太早了也受不了，不想起來。隨后，這...
減少焦慮 理性育兒 在快節(jié)奏和高壓力的現(xiàn)代社會(huì)中，中小學(xué)生家長(zhǎng)面臨著種種壓力和挑戰(zhàn)，教育焦慮似乎也成為一種普遍現(xiàn)象。有研究表明，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育焦慮主要集中在學(xué)業(yè)方面，引起焦慮的因素占比最高的依次是學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)...
怎么讓孩子愿意出門玩 讀者提問：孩子上小學(xué)一年級(jí)，正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)，但是孩子不愿意出門和小伙伴交往也不愿意出門玩耍，就喜歡待在家里自己玩或看電視。請(qǐng)問孩子這樣的表現(xiàn)正常嗎？怎么才能讓孩子愿意出門玩？專家答問：這位家長(zhǎng)...
大數(shù)據(jù)助力精準(zhǔn)家訪 信息化時(shí)代，如何有效利用大數(shù)據(jù)推動(dòng)家校協(xié)同育人，實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的家校共育成效？浙江省永康市在當(dāng)?shù)亟逃值耐苿?dòng)下，推出基于大數(shù)據(jù)的“幸福1+1”家校共育平臺(tái)和精準(zhǔn)家訪方案，整合實(shí)地家訪和數(shù)字家訪優(yōu)勢(shì)，推...
擁有這項(xiàng)能力，人生才能幸福 社會(huì)與情感能力是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)互動(dòng)中表現(xiàn)出的情感智力，包括情緒管理、自我意識(shí)、自我激勵(lì)、社交技巧和人際關(guān)系管理等方面的能力。2019年，經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織在世界范圍內(nèi)開展了青少年社會(huì)與情感能力研究的國(guó)際...
讓每一個(gè)生命詩(shī)意棲居 “爺爺奶奶，今天的數(shù)學(xué)課上，老師教我們學(xué)習(xí)了用撲克牌計(jì)算24點(diǎn)的游戲，我來教你們一起玩吧！”“奶奶，明天我們班要開展整理書包比賽，您能教教我怎么把書包整理得又快又好嗎？”……這些是江蘇省常州市新北區(qū)...
教育的魅力在生活 生活教育是兒童青少年成人成才的重要且必要的途徑。50年來從事兒童教育的經(jīng)歷，讓中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孫云曉習(xí)慣站在兒童青少年的視角思考教育問題。他一直主張教育的魅力在生活，家庭教育要充分發(fā)揮生活教育...
著力提高新時(shí)代家庭教育的科學(xué)性 在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的大背景下，加強(qiáng)家庭教育、促進(jìn)校家社協(xié)同已經(jīng)成為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。在國(guó)際家庭日到來之際，華東師范大學(xué)成立了家庭教育研究院。該校校長(zhǎng)錢旭紅表示，家庭教育研...
班主任應(yīng)成為家校溝通的行家里手 不少教師對(duì)和學(xué)生家長(zhǎng)打交道有點(diǎn)兒發(fā)怵。有年輕教師最擔(dān)心的問題就是不知道怎么和家長(zhǎng)交流。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，教師該和家長(zhǎng)談什么、怎么談、遇到家長(zhǎng)提出難以回答的問題該怎么辦？如果教師缺乏經(jīng)驗(yàn)、心里沒數(shù)，...
近日，江西省德興市銅礦中區(qū)幼兒園的孩子們?cè)趨⒓犹槭袌?chǎng)義賣活動(dòng)。該園舉辦“”幼兒園內(nèi)跳蚤市場(chǎng)義賣活動(dòng)，上百名大班的小朋友在教師的指導(dǎo)下，義賣分享閑置玩具、舊書籍、手工制作、...
家庭是人生的第一所學(xué)校，家庭教育是教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。何為家庭教育？《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第二條規(guī)定，“家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)，對(duì)...
幼小銜接是孩子成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要階段，不僅需要幼兒園對(duì)學(xué)齡前兒童進(jìn)行適應(yīng)性教育，更需要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)力量參與其中，家園之間通過建立信任關(guān)系、達(dá)成教育共識(shí)，有效促進(jìn)幼小銜接平...
生活中，有的孩子不管是學(xué)習(xí)還是做其他事情，都必須要有外在的督促才能完成，有的孩子考上大學(xué)后就不知道該如何自主安排學(xué)習(xí)和生活，變得懶散甚至“躺平”，這些都是缺乏內(nèi)在自驅(qū)力的表...
隨著近年來我國(guó)生育政策的變化和落地實(shí)施，“多孩時(shí)代”正加速到來。關(guān)注和支持多孩家庭做好家庭教育，既關(guān)乎提振育齡夫婦的生育信心與意愿，也關(guān)乎下一代的健康成長(zhǎng)和萬千家庭的幸福。...
本報(bào)訊（記者 陳明）近日，由聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)委托北京師范大學(xué)開展的“中小學(xué)校家校社協(xié)同育人提升路徑與策略研究”項(xiàng)目召開了啟動(dòng)會(huì)。相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家及來自全國(guó)多個(gè)省份的40余個(gè)...
近日，由中國(guó)陶行知研究會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)主辦的2023年家校合育創(chuàng)新發(fā)展論壇在江蘇省淮安市舉辦。各地教育行政管理者、教師等近300人參加了本次論壇，近20位專家學(xué)者圍繞“生活即教...
親子陪伴是符合兒童成長(zhǎng)需求的關(guān)鍵性措施，也是家庭教育最重要的基礎(chǔ)。沒有親子陪伴，就沒有關(guān)愛和教育，沒有引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的根基。 怎樣的陪伴才是真正有利于兒童成長(zhǎng)的陪伴？親子...
本報(bào)訊（記者 陳明）5月14日，在全國(guó)家庭教育宣傳周來臨之際，中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院、品牌中國(guó)戰(zhàn)略規(guī)劃院在北京聯(lián)合舉辦“推進(jìn)家庭家教家風(fēng)建設(shè)座談會(huì)暨中國(guó)人民大學(xué)家庭教育論壇揭幕儀...
不少孩子會(huì)在與父母分離時(shí)有情緒問題，一般稱為“分離焦慮”。比如當(dāng)父母把孩子送到幼兒園或?qū)W校門口，一放開他的小手，準(zhǔn)備說“再見”時(shí)，孩子就開始激烈地哭鬧，好言相勸也沒有用……...
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