◎摘 要 實(shí)習(xí)實(shí)踐是高等教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)性教學(xué)環(huán)節(jié),新時(shí)代育人方式的改革創(chuàng)新持續(xù)強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐,但高校學(xué)生特別是工科學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐仍存在諸多現(xiàn)實(shí)困境,導(dǎo)致產(chǎn)學(xué)脫節(jié)等突出問題。...
黨的十八大以來,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,新疆維吾爾自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),落實(shí)習(xí)近平總書記視察新疆重要講話和...
建立健全家校社協(xié)同育人機(jī)制是黨中央作出的重大部署。辦好教育事業(yè),家庭、學(xué)校、社會都有責(zé)任。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),學(xué)校、家庭、社會要緊密合作、同向...
一、問題提出 父母教育焦慮問題近年來引發(fā)學(xué)界高度關(guān)注。2021年7月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(簡稱“雙...
“普及普惠”的政策性倡議肇始于2010年,法定于2024年。2010年國務(wù)院頒布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》(簡稱“規(guī)劃綱要”)提出“普及學(xué)前教育”的發(fā)展目標(biāo)。...
2024年11月8日,《中華人民共和國學(xué)前教育法》(簡稱“學(xué)前教育法”)經(jīng)十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過,自2025年6月1日起施行。這部法律的出臺填補(bǔ)了學(xué)前教育法律的空白,...
習(xí)近平總書記指出,建設(shè)教育強(qiáng)國,基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育?;A(chǔ)教育搞得越扎實(shí),教育強(qiáng)國步伐就越穩(wěn)、后勁就越足。西藏教育系統(tǒng)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)...
筆者曾觀評了一位教師開設(shè)的“時(shí)間管理”課,課開設(shè)得很新穎,似乎也很有必要;在教學(xué)過程中,各環(huán)節(jié)的目標(biāo)均順利達(dá)成,課上得非常好,但從學(xué)生的反饋看總感覺欠缺點(diǎn)兒什么。課后,我找...
縣域普通高中(簡稱“縣中”)在推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中承擔(dān)著重要使命,寄托著廣大鄉(xiāng)村學(xué)生對接受更好教育的美好期盼。然而,城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平差距大、生產(chǎn)力布局和大...
黨的二十大報(bào)告提出“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,著力造就拔尖創(chuàng)新人才”。拔尖創(chuàng)新人才是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素,也是建設(shè)教育強(qiáng)國的內(nèi)在要求。我國歷來重視拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),尤其...
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