2024年是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要實(shí)施“元年”,教育部中外語言交流合作中心(簡(jiǎn)稱“語合中心”)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神、全國(guó)教育大會(huì)精神和習(xí)近平主席致2024世界中文大會(huì)的...
過去的一年,在教育部黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)(簡(jiǎn)稱“國(guó)家留學(xué)基金委”)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大、二十屆三中全...
2024年,在教育部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,教育部學(xué)生體育協(xié)會(huì)聯(lián)合秘書處堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平外交思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)和全國(guó)教育...
2024年,在全球化進(jìn)程持續(xù)演進(jìn)與科技變革日新月異的背景下,全球勞動(dòng)力市場(chǎng)需求發(fā)生了深刻變革,國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步加劇。在國(guó)內(nèi)外多重因素影響下,我國(guó)緊扣發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的時(shí)代脈搏,...
自新中國(guó)成立后,來華留學(xué)事業(yè)從1950年萌芽至今經(jīng)歷了逐漸發(fā)展壯大的過程?!耙粠б宦贰背h提出以來,我國(guó)與“一帶一路”共建國(guó)家的聯(lián)系不斷加強(qiáng),國(guó)家系統(tǒng)制定了《推進(jìn)共建“一帶一路...
教育對(duì)外開放是中國(guó)改革開放事業(yè)的重要組成部分,是加快教育現(xiàn)代化、建成教育強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵路徑,更是增強(qiáng)中國(guó)綜合實(shí)力和全球競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。黨的二十屆三中全會(huì)明確提出“推進(jìn)高水平教...
近日,中共中央組織部、人力資源社會(huì)保障部、外交部、教育部、科技部、公安部、中國(guó)人民銀行、海關(guān)總署、國(guó)家醫(yī)保局、國(guó)家移民局等10部門印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好留學(xué)人才回國(guó)服務(wù)工作的意...
國(guó)之交在于民相親。2024年10月28日,習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第十七次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),要“更加主動(dòng)地宣介中國(guó)主張、傳播中華文化、展示中國(guó)形象。廣泛開展形式多樣的國(guó)際人文...
◎摘 要 意義世界是青年學(xué)生自身成長(zhǎng)的必要維度,飽含著其對(duì)自我認(rèn)知和生命價(jià)值的期待,也印證了其精神狀態(tài)和生活實(shí)踐。加速社會(huì)、數(shù)字技術(shù)的到來引發(fā)青年學(xué)生意義世界迷失,溯源青年...
◎摘 要 新時(shí)代面向青年大學(xué)生這一關(guān)鍵群體更好地完善立德樹人機(jī)制、創(chuàng)新愛國(guó)主義教育組織機(jī)制,必須以全面、深刻把握愛國(guó)主義的本體意涵為重要前提,在追本溯源和守正創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,...
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